Игра для детей 3 4 лет знакомство с

В какие игры играть с ребенком лет: развивающие, познавательные и активные

игра для детей 3 4 лет знакомство с

Понедельник Игры на знакомство «Шляпа для знакомства» Реквизит: забавная шляпа, кепка или другой головной убор. Воспитатель. Download Развивающие игры детей 3 4 лет and enjoy it on your iPhone, iPad and зверят (обучающая игра на знакомство с геометрическими фигурами). Играем до школы: Развивающая дидактическая игра для детей лет - 4 из 18 для Гномики и домики. Знакомство с цветом. Развивающая игра для.

Если вы услышите вот такой красивый, протяжный звук играет на гармошкезнайте, что сейчас появятся петрушки. Какой это звук — протяжный или прерывистый? Если вы услышите вот такую музыку вращает ручку музыкальной шкатулки или исполняет простую мелодию на металлофонезначит, к нам идут куколки. Под такую музыку они будут плясать.

Какие это звуки, протяжные или, как у барабана, отрывистые: Ну, а если зазвучит такой звук берет бубен и издает ударные звукизнайте, к нам прискакали зайки. Они любят прыгать под такие отрывистые звуки — скок-скок-скок. Чтобы дети лучше запомнили звуковые сигналы, воспитатель еще раз повторяет их и напоминает, какому гостю соответствует каждый сигнал.

Объясняет, что как только прозвучит сигнал, нужно всем вместе дружно позвать гостей и пригласить их войти. Если звуковая загадка будет отгадана, гости войдут и покажут, что умеют делать. Все дружно похлопают гостям и пригласят их сесть. Так, по очереди хозяева будут встречать всех своих гостей.

Воспитатель выбирает по два ребенка на роль каждого гостя и помогает им надеть соответствующие атрибуты. Напоминает детям, что все они смогут быть гостями. Гости выходят за дверь, в смежную комнату.

Можно усадить детей и в той же комнате поодаль от хозяев. Воспитатель подходит к столу с игрушками, загораживает их ширмой, чтобы они не были видны ни гостям, ни хозяевам, и подает первый сигнал. Обращаясь к хозяевам, он предлагает назвать гостей и позвать. Услышав приглашение, гости приходят, кланяются и исполняют свой номер с помощью воспитателя.

Потом, передав свой костюм любому из участников игры, они садятся вместе с хозяевами.

Развивающие игры для детей 3-4 лет

Затем подается новый сигнал для следующей пары гостей. Хозяева встречают новых гостей. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не побывают в роли гостей. В этой игре малышей особенно привлекают роли гостей. Это дает возможность, распределяя роли, активизировать робких, пассивных детей, которые стесняются выступать перед зрителями.

Таким детям лучше подбирать в пару более смелых и активных сверстников, чтобы они могли чувствовать себя свободнее и следовать их примеру. Хорошо, если активные роли будут меняться: При исполнении этих ролей важно активизировать воображение детей, дать им возможность самим придумать свое выступление.

Восприятие цвета у детей лет Осознанное, целенаправленное восприятие цвета не является врожденным качеством. Только взрослые могут помочь детям увидеть мир красок, уловить все разнообразие цветовых тонов и сформировать устойчивый зрительный образ цвета.

Предлагаемые игры помогут научить детей различать и называть те цветовые тона, которые наиболее часто встречаются в их окружении. Эти игры содержат два типа обучающих задач: Решение задач первого типа связано с тем, что окраска предметов выполняет роль сигнала к действию или его запрету.

Задачи второго типа отличаются тем, что, решая их, дети находят нужные предметы по цвету и учатся правильно обозначать словом цветовые гона. Правильное называние цветов является условием игрового общения со сверстниками и взрослыми. Цветовое восприятие малыша поднимается на более высокий уровень, если в повседневной деятельности он будет активно называть цвета. Очень важно, чтобы различение цветовых тонов было значимо для самого ребенка.

Поэтому знакомство с цветом следует связывать с активными действиями детей и привлекательными предметами. В одних случаях цвет может выполнять роль сигнала, побуждающего к определенным игровым действиям, в других различение цветов может стать условием получения привлекательного предмета.

Но во всех случаях различение и называние цветов служат условием игрового общения.

игра для детей 3 4 лет знакомство с

Чтобы малыши успешно различали цветовые тона, необходимо соблюдать следующие требования к материалам и игрушкам. Предметы должны быть привлекательными для ребенка, вызывать эстетическое чувство. Они должны быть окрашены в чистые цветовые тона средней насыщенности и яркости. Этим требованиям отвечают игрушки и пособия, изготовленные из шелка, пластмассы, картона, дерева, металла. В распоряжении воспитателя должны быть следующие материалы: Число флажков должно соответствовать количеству детей в группе, при этом один комплект флажков остается у воспитателя.

Развивающие игры для детей 3-4 лет в детском саду

Для этого можно утром приготовить вазу, в которую поставить разноцветные флажки. Показав ее, пообещать, что скоро состоится интересная игра с флажками. В обещанное время дети садятся на стульчики, расставленные полукругом, а воспитатель обходит их с вазой в руках.

Каждый ребенок выбирает себе флажок по своему вкусу, а взрослый спрашивает, какого цвета флажок он. Воспитатель оставляет себе по одному флажку каждого цвета, отходит на небольшое расстояние, садится на свой стул и показывает детям один из своих флажков. Далее предлагает каждому внимательно рассмотреть свои флажки и проделать вместе с ним несколько простых движений.

Поднимем наши флажки и помашем ими, вот так! Теперь флажки спрячутся за спину, чтобы никто их не. Давайте положим флажки на колени, чтобы они отдохнули. Интересно, можно ли увидеть что-нибудь через флажок? Приложим его к глазам и посмотрим сквозь него друг на друга.

Супер ЦИФРЫ! Счет для детей! Игры для детей от 4-5 лет. (RU)/ Игры на русском языке

А теперь, ребята, поднимите флажки, но только те, у кого они такого же цвета, как и у. Если кто-то ошибся, воспитатель это отмечает. Этот флажок красный, желтый и. Сейчас я по очереди буду называть флажки то одного, то другого цвета.

Развивающие игры для детей лет в детском саду

Вы сначала посмотрите на мой флажок, потом на свой, и если цвет у флажков одинаковый, бегите ко мне, но не сразу, а после того, как я позову.

Воспитатель отходит от сидящих детей на некоторое расстояние. Три флажка он держит за спиной, а один поднимает и одновременно называет его цвет; только после этого следует команда, например: Воспитатель дает новый цветовой сигнал, например: Под конец игры воспитатель поднимает сразу все четыре флажка.

Все участники игры подбегают к нему, танцуют, потом ставят флажки обратно в вазу. При повторной игре к четырем основным цветам флажков можно добавить новые: Это приведет к увеличению числа групп и к уменьшению количества детей в каждой.

Чтобы не утомлять детей долгим ожиданием, можно подавать одновременно два цветовых сигнала, то есть поднимать два разных флажка. Ошибки детей нужно исправлять в мягкой, а еще лучше в шутливой форме, чтобы не обидеть малышей и не отбить у них охоту играть. При проведении этой игры важно, чтобы дети, которые дожидаются своих сигналов, не скучали на местах, а тоже участвовали в игре. Поэтому почаще обращайтесь к ним, привлекайте их к оценке действий сверстников.

Кружки можно изготовить из цветной бумаги, наклеенной на картон, проделать дыроколом в каждом из них отверстие и продеть в него шнурок.

  • Игры и развлечения в детском саду для детей 3-4 лет
  • Игры для малышей
  • Игры для детей 3-4 лет - познавательные, занимательные и не только!

В начале года игра проводится с флажками основных цветовых тонов. Потом взамен этих уже усвоенных цветов берутся новые: Флажки и кружки должны точно соответствовать друг другу по цветовому тону.

Оборотная сторона каждого кружка окрашивается в нейтральный цвет — серый или белый. Нужна также коробка для хранения этого игрового материала. Дома квадраты чертятся на полу или на земле на таком расстоянии, чтобы дети, не отвлекаясь, могли наблюдать за действиями друг друга и участвовать в их оценке.

Сюжетный вариант Игра проводится со всей группой детей в просторном помещении или на участке. Чтобы заинтересовать ребят предстоящей деятельностью, нужно предварительно показать им игровой материал и предметы новых цветов апельсин, морковку, шоколадку, коричневую варежку.

Воспитатель, не раскрывая значения этих предметов, располагает их на видном месте и обещает детям поиграть в новую игру. В условленное время дети активно участвуют в подготовке к игре: Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики, садится перед ними за столик с приготовленными дидактическими материалами. Показывает детям флажки знакомых цветов и предлагает их назвать. А теперь давайте играть. Дети встают в круг.

Взрослый, находясь в его середине, надевает каждому участнику игры кружок какого-нибудь цвета. Затем предложите ребенку по команде показывать свои пальчики вместе с вами — также один или. Играйте с ребенком пока ему весело, это может быть минуты. Со временем добавьте сравнение количества пальцев, прикладывая ладони друг к другу.

Например, после команды "Много" вы показали 3 пальца, а ребенок 5. Выиграл тот, кто показал больше пальцев. Проверяя, объясняем, как мы узнали, у кого больше — прикладываем каждый его палец к своему.

Начиная с 4-го пальца говорим, что у вас больше нет, а у него остались еще пальчики, значит, у него. Игра "Что в ладошке? Для этой игры требуются материалы — фишки кубики, кружочки и.

Например, белый, синий, желтый.

Игры для малышей лет, онлайн игры для самых маленьких детей

Прячем в ладошке фишку и говорим "Не белая и не желтая. Если ошибся, фишка переходит к. Меняйтесь с ребенком ролью ведущего, иногда допускайте специально ошибки, чтобы он "поймал". В конце игры можно сравнить у кого больше фишек путем образования пар, как в предыдущей игре.

Упражнение "Сложи круг" — развивает восприятие и навыки синтеза и анализа.

игра для детей 3 4 лет знакомство с

Для этого упражнения также требуются материалы — нарисуйте на белой бумаге круги и разрежьте их по указанным линиям: